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 خطاب من أمية -5- Lettre d’une illettrée 4

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rama taha
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مُساهمةموضوع: خطاب من أمية -5- Lettre d’une illettrée 4   الخميس أكتوبر 18, 2012 2:03 pm

Un lettré مثقف Un cartable مكتب
Un championnat بطولة la télégramme تلغراف
Le destinataire المرسل إلية Une fourchette شوكة
Un illettré أمي - جاهل Une assiette طبق
La dépense الإنفاق Un gâteau حلوي
Une chose utile شيء مفيد Un patron رئيس عمل
Un homme رجل Une pantoufle شبشب
Une femme امرأة Le yen اللين
Un enfant طفل Le sterling إسترليني
Une livre جنية L’euro اليورو
Voilà هاهو للبعيد Le rouble الروبل
Voici هاهو للقريب L’aile جناح
Un colis طرد Une brosse فرشة
ainsi que هكذا Le futur المستقبل
Une réception استقبال Un quartier حي
Un champ حقل Un paysan فلاح
Un époux زوج L’ambassade السفارة
Une épouse زوجة L’ambassadeur السفير
Permis de conduire رخصة قيادة Un retard تأخير
Une chanson أغنية déjà سابقا
Des indications بيانات inquiet قلق
La monnaie نقود lointain بعيد
Un mouvement حركة national دولي
Un accord اتفاق obligatoire إجباري
Une action حدث pas encore ليس بعد
La température plus أكثر
Un code قانون quelque chose شيء ما
Une coupe كأس être en retard متأخر
Les dents الأسنان être en avance متقدم
Un déplacement انتقال être à l’heure فى الميعاد
Le dinar الدينار Un lieu مكان
Le dollar الدولار Un œuf بيضة
Le franc الفرنك Un quartier حي
Les instructions التعليمات Un paysan فلاح
Un jeu لعبة Un retard تأخير
La lutte الصراع La journée اليوم
La salle الصالة transformer يحول
La table الطربيزة utiliser يستخدم
Un blé القمح enseigner يتعلم
fidèle مخلص lier يربط
sincère مخلص attirer يجذب
certain أكيد apporter يحضر
examiner يفحص commencer يبداء
gagner يكسب conduire يقود
indiquer يشيرالى connaître يعرف
labourer يحرث dépenser ينفق
opposer يعارض envoyer يرسل
se rappeler يتذكر malade مريض
recevoir يستلم tout- toute كل
répondre يجيب plein de ممتليء
représenter يمثل avoir peur يخاف
réviser يراجع fatigué متعب
remporter يفوز sauf ماعدا
semer يبذر Un projet مشروع

**سئل الإمام على رضي الله عنه عن التقوى فقال هي:-

( الخوف من الجليل,والعمل بالتنزيل, والرضا بالقليل,والاستعداد ليوم الرحيل )
**وقال عمر بن عبد العزيز:-

التقوى ترك ما حرم الله وأداء ما افترضه الله,فما رزق الله بعد ذلك فهو خير إلى خير.
** وقيل تقوى الله:-

( أن لا يراك حيث نهاك,ولا يفتقدك حيث أمرك ) .

















* الضمائر الشخصية نوعان:- 1- ضمائر شخصية للفاعل. 2- ضمائر شخصية للمفعول.

* أولا / الضمائر الشخصية للفاعل:- * Les pronoms personnels sujets
(Jeأنا - Tu أنت - Il هو -Elle هي- Nousنحن -Vous أنتم - Ils هم – Elles هن )
1- الضمير Il ضمير فاعل يحل محل اسم مفرد مذكر غائب ( عاقل – غير عاقل ).
EX :- Ce film est beau ? - Oui, il est beau.
- Ali va à l’école ? - Oui, il va à l’école.
2- الضمير Elle ضمير فاعل يحل محل اسم مفرد مؤنث غائب ( عاقل – غير عاقل ).
EX :- Cette photo est à toi ? - Oui, elle est à moi.
- Héba fait le devoir ? - Oui, elle fait le devoir.
3- الضمير Ils ضمير فاعل يحل محل اسم جمع مذكر غائب ( عاقل – غير عاقل ).
EX :- Les élèves écrivent les leçons ? - Oui, ils écrivent les leçons.
- Nadir et Hassan sont des amis ? - Oui, ils sont des amis.
4- الضميرElles ضمير فاعل يحل محل اسم جمع مؤنث غائب ( عاقل – غير عاقل ).
EX :- Maha et Dalia sont jolies ? - Oui, Elles sont jolies.
- Les filles sont très sérieuses ? - Oui, Elles sont très sérieuses.
5- nous = moi + اسم
EX :- Moi et Ibrahim jouons au tennis.
- Nous jouons au tennis.
6- vous = toi + اسم
EX :- Shérif et toi allez au club. – vous allez au club.
* الضميرvous يستخدم بدلا من الضمير tu للاحترام .
EX :- Monsieur, pourriez-vous me répéter cette leçon ?

ثانيا / الضمائر الشخصية للمفعول:-*Les pronoms personnels compléments *

الضمائر الشخصية للمفعول نوعان:-
أ- ضمائر شخصية تحل محل مفعول به مباشر وهى :-
1- الضمير le ضمير يحل محل مفعول به مباشر مفرد مذكر مسبوق بأحد الأدوات الآتية :-
( le – l’ – ce – cet – mon – ton – son – notre – votre – leur )
EX :- Tu regarde le film ? - Oui, je le regarde.
- Tu vois Ahmed ? - Oui, je le vois.
- Tu rencontres ton ami ? - Oui, je le rencontre.
2- الضمير la ضمير يحل محل مفعول به مباشر مفرد مؤنث مسبوق بأحد الأدوات الآتية:-
( la – l’ – cette – ma – ta – sa – notre – votre – leur )
EX :- Amr lit la leçon ? - Oui, il la lit.
- Tu regarde cette robe ? - Oui, je la regarde .
- Tu vois Mona ? - Oui, je la vois.
3- الضمير l’ ضمير يحل محل مفعول به مباشر مفرد بنوعية شرط أن يأتي بعده متحرك ويكون المفعول مسبوق ب:-(e – la– l’– mon– ton– son– ma– ta– sa– notre– votre– leur )
EX :- Tu écris la leçon ? - Oui, je l’écris.
- Tu écoutes le professeur ? - Oui, je l’écoute.
4- الضمير les ضمير يحل محل مفعول به مباشر جمع بنوعية مسبوق بأحد الأدوات الآتية:-
( les – ces – mes – tes – ses – nos – vos – leurs )
EX :- Il achète ces fruits ? - Oui, il les achète.
- Tu vas voir tes amis ? - Non, je ne vais pas les voir.
- Tu regardes Khaled et Samia ? - Oui, le les regarde .
* ٳذا كان زمن الجملة ماضي مركب فٳن اسم المفعول المصرف مع المساعد avoir يأخذ التبعية وذلك عند حذف المفعول والتعويض عنه بضمير شخصي la – l’ – les . والتبعية هي أن يتبع اسم المفعول الضمير الشخصي فى الإفراد والجمع والتذكير والتأنيث.
EX :- Tu as reçu ma lettre ? - Oui, je l’ai reçue.
- Il a fait ses devoirs ? - Oui, il les a faits.
- Il a pris les lettres ? - Non, il ne les a pas prises.

ب- ضمائر شخصية تحل محل مفعول به غير مباشر وهو نوعان:-

* ضمائر تحل محل مفعول به غير مباشر عاقل وهى:-

1- الضمير lui ضمير يحل محل مفعول به غير مباشر عاقل مفرد مذكر مسبوق بà –à la- au –à l’ Tu parles à Safaa ? - Oui, je lui parle-
- Tu écris à ton professeur ? - Oui, je lui écris.
- L’élève écoute au directeur ? - Non, il ne lui écoute pas.
2- الضمير leur ضمير يحل محل مفعول به غير مباشر عاقل جمع مسبوق بà - aux
EX :- Le professeur explique aux élèves ? - Oui, il leur explique.
- Tu écris à tes amis ? - Non, je ne leur écris.
* لا تخلط بين ( صفة ملكية leur ) ( ضمير شخصي leur )
EX :- Ils vont à leur maison. – Il leur répond.

* الأفعال الآتية تحتاج إجباريا ٳلي حرف الجر à ومشتقاته على أن يلي حرف الجر اسم:-
يوجه ٳلى poser à يطيع شخص obier à يتحدث ٳلى parler à
يبيع ٳلى vendre à يحمل ٳلى apporter à يعطي ٳلى donner à
يجيب على répondre à يكتب ٳلى écrire à يقول ل dire à
يقدم ٳلى offrir à يطلب من demander à يتصل ب téléphoner à
يرسل ٳلى envoyer à
* ٳذا كان المفعول مسبوق بحرف جر غير الحروف السابقة فٳننا نأتي بالضمائر الآتية بعد حرف الجر بدلا من الاسم ويسبق الضمير بنفس حرف الجر.
( lui مفرد مذكر - elle مفرد مؤنث - eux جمع مذكر - elles جمع مؤنث )
EX :- Tu vas chez le docteur ? - Oui, Je vais chez lui.
- Tu sors avec Hoda ? - Non, je ne sors pas avec lui.
- Il se promène avec ses amis ? - Oui, il se promène avec eux.
- Elle se promène avec ses amies ? - Oui, elle se promène avec elles.

* ضمائر تحل محل مفعول به غير مباشر غير عاقل وهى:-

1- الضمير y يحل محل مفعول به غير مباشر غير عاقل يدل على مكان مسبوق ب:-
( à – à la – à l’ – au – aux – en – dans )
EX :- Allez-vous à Paris, à la maison, au cinéma, aux Etats-Unis ?
- Oui, j’y vais. – Non, je n’y vais pas.
* يحل محل كلمة ذات معنى غير محسوس مسبوق بنفس حرف الجر.
EX :-Penses-tu à tes problèmes ? - Oui, j’y pense. – Non, je n’y pense pas.
EX :-- Va à ta place. – Vas - y allons à l’école. – allons – y
* نلاحظ فى المثال قبل الأخير أن الفعل( aller ) فى زمن الأمر مع الضمير( tu ) قد عاد إليه حرف ال( s) .
2- الضمير en يحل محل مفعول به غير مباشر غير عاقل يدل على مكان مسبوق بde .
EX :- Tu viens de Paris, du cinéma, des champs ? - Oui, j’en vien.
* يحل محل مفعول به غير مباشر غير عاقل يدل على شيء مسبوق ب ( de ).
EX :-Tu t’occupes de tes affaires, de tes remèdes ?-Oui, je m’en occupe.
* هناك أفعال يكون حرف الجر معها ثابت ويوضع الضمير بعد حرف الجر بشرط أن يكون المفعول عاقل.
يفكر فى songer à مهتم ب s’occuper de يفكر فى penser à
يلجأ إلى recourir à يحلم ب rêver de يتعلق ب s’attacher à
يتخلى عن renoncer à ينفصل عن se réparer de يشك فى douter de
يسخر من se moquer de يقدم نفسه ل se présenter à
Ex :- Tu penses à ton ami ? - Oui, je pense à lui.
- Il se sépare de sa femme ? - Oui, il se sépare d’elle.
- Penses-tu aux pauvres ? - Oui, je pense à eux.
* ٳذا كان المفعول غير مباشر عاقل وكان فعل الجملة ذو ضميرين يوضع الضمير الشخصي بعد حرف الجر.
EX :- Tu te présentes aux élèves ? - Oui, je me présente à eux.
- Il se sépare de sa famille et ses amis ? - Oui, il se sépare d’eux.
* نلاحظ ذكر ظرف الكمية فى حالة الإثبات ولا يذكر فى حالة النفي.

للضمير ( en ) استخدامات أخرى :-

يحل محل مفعول به مباشر مسبوق بأدوات النكرة( un – une – des ) .
EX :- As-tu un livre, une gomme, des livres ?
- Oui, j’en ai un, une. – Non, je n’en ai pas.
* نلاحظ أن أداة النكرة ذكرت فى حالة الإثبات ولم تذكر فى حالة النفي.
- يحل محل مفعول به مباشر مسبوق بأدوات التجزئة( du – de la – de l’ – des ) .
EX :- Vous prenez du café, de la viande, des fruits ?
- Oui, j’en prends. – Non, je n’en prends pas.
- يحل محل مفعول به مباشر مسبوق بظرف كمية:- كيلو من - Kilo de - قليل من moins de
-beaucoup de الكثير من -peu deقليل من -plus de كثير من - assez de بما يكفى من
-plusieurs de العديد من - litre de لتر من - trop de أكثر من اللازم
EX :- As-tu beaucoup d’argent ?
- Oui, j’en ai beaucoup. – Non, je n’en ai pas
* نلاحظ ذكر ظرف الكمية فى حالة الإثبات ولا يذكر فى حالة النفي.
يحل محل مفعول به مباشر مسبوق بعدد ( un – deux – trois – quatre – cinq ……. )
EX :- Il a deux frères ? - Oui, il en a deux. – Non, il n’en a pas.
- Il a mangé deux poires ?- Oui, il en a mangé deux . – Non, il n’en a pas mangé .
* نلاحظ ذكر العدد فى حالة الإثبات ولا يذكر فى حالة النفي.
* نلاحظ ذكر ظرف الكمية فى حالة الإثبات ولا يذكر فى حالة النفي.
* قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:-
( من بات أمنا فى سربه معافى فى بدنه عنده قوت يومه, فكأنما حيزت له الدنيا بحذافيرها ) .
مكان الضمير الشخصي
1- فى أزمنة:- المضارع, والمستقبل البسيط , والماضي الناقص, يوضع الضمير الشخصي قبل الفعل.
EX :- Tu vois tes amis  ? - Oui, je les vois.
2- فى أزمنة :- الماضي المركب, والماضي التام, يوضع الضمير الشخصي قبل الفعل المساعد.
EX :- Tu – as parlé aux élèves ? - Oui, je leur ai parlé.
3- فى أزمنة:- المستقبل القريب, والماضي الحديث, يوضع الضمير الشخصي قبل المصدر .
EX :- Tu veux parler au professeur ? - Oui, je veux lui parler.
- Tu viens de parler au professeur ? - Oui, je viens de lui parler.

4- يوضع الضمير الشخصي بعد الفعل فى الأمر المثبت.
EX :- Fais tes leçons. – Fais-les. - Ferme la porte. – Ferme-la.
5- يوضع الضمير الشخصي قبل الفعل فى الأمر المنفي .
EX :- N’écris pas tes leçons. - Ne les écris pas.
- Ne ferme pas la porte. – Ne la ferme pas.
6- ٳذا كان الفعل ذو ضميرين, نضع الضمير الشخصي بين الضمير الثاني والفعل فى الأزمنة البسيطة, والفعل المساعد فى الأزمنة المركبة.
Ex :- Tu t’es promené dans le jardin ?
- Oui, je m’y suis promené. – Non, je ne m’y suis pas promené.

*ٳذا وجد فى الجملة أكثر من ضمير شخصي ,يكون الترتيب كالتالي:-
1 2 3 4 5 6
Je me le lui Y en
Tu te la leur
Il – Elle se l’
Nous nous les
Vous vous
Ils- Elles se
EX :- Est-ce que Ali donne son cahier au professeur ?
- Oui, il le lui donne. – Non, il ne le lui donne pas.



* Répondez sans répéter les mots soulignés :-

1- Est-ce que tu prends le taxi ?
2- Est-ce qu’ils ont appelé le garçon ?
3- As – tu trouvé ton livre ?
4- Tu vas inviter ton ami le soir ?
5- Il va prendre son cartable ?
6- Tu aimes le casse- croûte égyptien ?
7- Est-ce que vous allez inviter votre amie ?
8- Vous écrivez la lettre ?
9- Ali a-t- il regardé la voiture de ses amis ?
10- Tu va prendre la photo ?
11- Tu visiteras la citadelle ?
12- Vous pouvez ouvrir la fenêtre ?
13- Tu as envoyé tes lettres ?
14- Iman aime les enfants ?
15- Tu as fini ces exercices ?
16- Ils ont acheté les fruits ?
17-As- tu demande pardon à ta sœur ?
18-Le père raconte l’histoire à son fils.
19- Vous téléphonez à vos amis ?
20- Mona a téléphoné à ses amis ?
21- Chérif va au club ?
22- Tu travailles dans ton bureau ?
23- Est-ce qu’on parle de cet accident ?
24- Tu penses aux vacances ?
25- Ali va au stade ?
26- Est-ce qu’il a trois pantalons ?
27- Ali et Sami boivent du lait.
28- Tu dis bonjour à ton professeur ?

* الفعل ( aller ) يأتي فى الجملة بأكثر من معنى :-
1- بمعنى يذهب ٳذا أتى بعده مكان .
*Je vais à l’école
2- بمعنى سوف فعل مساعد فى زمن المستقبل البسيط
*Je vais prendre le déjeuner.
3- يعبر عن الحالة الصحية قبل ( bien )
*Je vais bien.





1- تنصح صديقك الفرنسي بتعلم اللغة العربية أثناء ٳقامته فى مصر.
1- Tu dois apprendre la langue arabe pendant ton séjour en Egypte.
تسأل صديقك عن صحة والده.
2- Comment va ton père ? 
تتمني لصديقك صحة طيبة.
3- Je te souhaite une bonne santé.
4 - تسأل صديقك أين يذهب هذا المساء ؟
4- Où vas- tu ce soir ? 
تريد أن تعرف من أحد الفلاحين , متى سيحرث حقله ؟
5- Quand est-ce que tu laboureras ton champ ?
تسأل سائح فرنسي عن عملة فرنسا؟
6- Quelle est la monnaie de la France ? 
تسأل أحد الأشخاص هل يعرف القراءة والكتابة؟
7- Est-ce que tu sais lire et écrire ? 
8- تطلب من صديقك أن يكتب لك ويعطيك أخباره.
8- Ecris-moi et donne-moi de tes nouvelles.
9- تطلب من صديقك كتابه لمدة يومين.
9- Je veux ton livre pour deux jours.
10- تنصح صديقك أن يقرأ كثيرا.
11- Il faut lire beaucoup.
11 تسأل أحد السياح عن جنسيته وأي اللغات يتحدث ؟
11- Quelle est votre nationalité ? Et quelles langues parlez-vous ?
12- تقبل دعوة صديق للذهاب معه إلى السينما.
12- Je viendrai avec toi au cinéma, avec grand plaisir.
13- تنصح صديقك بتعلم الكثير من اللغات وخاصة اللغة الفرنسية.
13- Il faudrait apprendre beaucoup de langues et surtout la langue français.
14- تعتذر لصديقك لعدم قبول دعوته للذهاب ٳلى السينما مع ذكر السبب.
14- Désolé, je ne pourrai pas aller au cinéma aujourd’hui.
15- تسأل صديقك عن أسعار الفنادق فى فرنسا.
15- Quels sont les prix des hôtels en France.
16- تشكر صديقك على دعوته لك.
16- Merci beaucoup pour ton aimable invitation.
17- تطلب من الجرسون كوب ماء والحساب.
17- S’il vous plaît, une coupe d’eau et l’addition.
18- تسأل أحد السياح عن عدد اللغات التي يتحدثها؟
18- Combien de langues parlez-vous ?



1- اكتب خطاب لوالدك المقيم فى باريس تحدثه عن أخبار الأسرة,وأنكم جميعا بخير ماعدا أخيك الصغير الذي به مرض بسيط , وأن جدتك مريضه بالمستشفى,وأنك قمت بزيارتها أنت ووالدتك. وأن والدتك أعطت الأوامر بحرث وبذر الأرض وأنفقت 3000 جنية فى ذلك.
Cher mon père Le Caire, samedi, 9/6/2007
Je souhaite que tu sois en bonne santé. Je t’écris cette lettre pour t’informer que toute la famille va bien sauf le petit a un peu malade. Ma grand-mère est malade à l’hôpital, et je l’ai visité avec ma mère. Ma mère a donné des instructions pour labourer et semer le champ, et elle a dépensé 3000 livres. Ecris-moi et donne-moi de tes nouvelles. A bientôt
Ton fils


2- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي تتحدث فيه عن نفسك و عن أسرتك.
Cher ami, Tanta, le lundi,11/6/ 2007
Je suis très content de t’écrire cette lettre. Je m’appelle Ahmed. Je suis égyptien. Je vais au lycée. Je suis en deuxième année secondaire. Ma famille se compose de 5 personnes. Mon père est ingénieur. Il travaille dans une grande usine. Ma mère est professeur d’anglais. J’ai un frère et une sœur plus âgés que moi. Ils font leurs études à l’université du Caire. Au revoir
Ton ami

3- اكتب خطاب لصديقك تحدثه عن كيفية قضاء يوم العطلة.
Cher ami, Alexandrie, le mercredi, 5/7/ 2007
Je suis très content de t’écrire cette lettre .Je t’écris cette lettre pour te parler du jour de congé. C’est le vendredi, le matin, je vais au club où je rencontre mes amis et nous passons ensemble un beau temps à jouer, à s’amuser, à inventer des jeux intéressants. A midi, je rentre chez moi à la maison pour déjeuner avec mes parents. Après le déjeuner, je regarde la télévision. Je passe la soirée avec ma famille. Nous allons au cinéma, au théâtre ou au casino. Vraiment, C’est un jour agréable. A bientôt
Ton ami









































I–Lis ce document puis réponds aux questions suivantes :-
تتحدث هذه الوثيقة عن كيفية قضاء الشباب عطلة نهاية الأسبوع فى فرنسا.
En France, les jeunes aiment bien profiter le week-end pour s’amuser, sortir, faire les magasins, aller au cinéma, faire du sport, se reposer, lire et écouter la musique.
Le samedi, est souvent l’occasion pour les sportifs de s’entraîner يتدرب ou de faire des compétitions مسابقات et pour tout le monde de faire des fêtes. Les jeunes de 13 ans ou de 14 ans profitent du samedi pour organiser des fêtes sans les parents.
Le dimanche, on reste souvent en famille et on fait un gros déjeuner avec les grands-parents, un oncle ou une tante, on reste souvent parfois un peu longtemps à table. Le week-end, les jeunes regardent souvent la télévision, surtout quand il ne fait pas beau. Les feuilletons المسلسلات populaires sont souvent d’origine américaine.
A) Choisis la bonne réponse :-
1-Ce document parle du week-end en......................
( Egypte – France – Amérique ).
2-Le week-end en France est..................
( le samedi – le dimanche – le samedi et le dimanche ).
3-Le dimanche, les français se réunissent avec................
(la famille – les amis – les collègues).
4- Le samedi, les sportifs peuvent..........................
(s’entraîner – faire une fête– fumer des cigarettes).
B) Mets « vrai » ou « faux » devant chaque phrase :-
Il n’y a pas d’activités qu’on peut pratiquer dans le week-end.
Les jeunes français peuvent bien profiter du week-end.
Les jeunes de 14 ans peuvent organiser des fêtes avec les parents.
Pendant le week-end, les jeunes regardent la télévision quand il fait mauvais.
Les français préfèrent les feuilletons d’origine française.
Le dimanche, on aime rester en famille.
C) Réponds aux questions suivantes :-
1-Qu’est-ce que les jeunes français font le samedi?
2- Comment est-ce qu’ils profitent du dimanche ?
3- A quel âge organisent les jeunes français des fêtes sans les parents ?
II- Qui peut faire ce travail ?
1- Semer et labourer la champ.
2- Régler la circulation المرور dans la rue.
3- Faire des vêtements pour la femme à la mode.
4- Lutter contre les incendies الحرائق.
III – Qui parle ? À qui ?
1- A quelle heure va venir le médecin ?
2- Mets ton pull-over avant d’aller à l’école.
3- Apportez-moi un plat de salade.
4- Une chambre avec douche s’il vous plaît.
IV- Où peut-on entendre ces phrases ?
1- Quel est le prix de cette robe ?
2- Apportez-moi un plat du riz et de la salade.
3- Soyez calme madame, votre fils sera en bonne santé dans deux jours.
4- A quelle heure arrive le train d’Alexandrie.
V- Où vas-tu pour………. ?
1- Voir un match du football.
2- Acheter des vêtements.
3- Prendre le déjeuner avec les amis loin de la maison.
4- Prendre le train.
VI- Lis le texte puis répond aux questions :-
Demain vendredi, Ali dit :-Je ne travaillerai pas. Le frère et la sœur passeront leurs vacances à la compagne. Ils chercheront un taxi dans la rue pour arriver à la gare, Mona a acheté beaucoup de choses pour elle et pour son frère.
1- Pose trois questions sur les mots soulignés الكلمات التي تحتها خط .
2- «Demain, je ne travaillerai pas»(Commence la phrase par « Aujourd’hui »
3- «Ils passeront leur vacances à la compagne»(Commence par «Hier »
4- C’est un nouveau restaurant ( qui – que – où ) nous allons manger.
5- ( Où – Quand – Pourquoi ) se trouve la poste ?
6- ( Quel – Comment – Combien ) vas – tu à l’école ?
ب- كون جمل من كل كلمة أو تعبير من التعبيرات الآتية:-
- Il faut - d’abord, ensuite - avant de - loin de
8- ماذا تقول بالفرنسية فى المواقف الآتية :-
1- تدعو صديقك الفرنسي لقضاء أسبوع معك فى صعيد مصر.
2- تخبر صديقك أنك تحب الذهاب إلى الريف أثناء أجازة الصيف.
3- تخبر صديقك أن كل أفراد الأسرة بخير.
4- تسأل أحد السياح عن عدد اللغات التى يتحدثها ؟

9- اكتب فى أحد الموضوعين التاليين :-
1- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي تخبره بأنك كنت مريض وذهبت إلى المستشفى, وأن الطبيب نصحك بأخذ الأدوية فى الميعاد , وأنك الآن أصبحت بصحة جيدة.
2- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي تدعوه لقضاء عدة أيام معك فى قريتك وتحدثه عن الريف, محددا الميعاد وحالة الجو فى تلك الفترة.
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