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 الطقس – المناخ I - La météo

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كاتب الموضوعرسالة
rama taha
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عدد المساهمات : 79
تاريخ التسجيل : 28/09/2012
العمر : 21

مُساهمةموضوع: الطقس – المناخ I - La météo   الخميس أكتوبر 18, 2012 1:59 pm



أولا / المفردات
يقضى passer يستشير Consulter الثالث troisième
سرور plaisir ينقل - ينسخ Copier الشمس Le soleil
مليء ب plein يراسل Correspondre المجموع L’ensemble
تمطر pleuvoir ينام- تشرق se coucher بلد Un pays
مطر Une pluie مغطى Couvert ضباب Une brume
معظم Un plupart تاريخ Une date فى كل مكان partout
أكثر من plus de بداية Un début السماء Le ciel
التنبؤ La prévision يكتشف découvrir سحاب Un nuage
الربيع Le printemps يستنتج déduire فى نهاية en fin
قادم prochain غدا demain الطقس.الوقت Le temps
يعلن prononcer الرسم Le dessin منطقة Une région
إعلان Une publicité اسطوانة Un disque ريح Un vent
ثم puis عنصر Un élément نمط- نموذج Un type
ما – أي Quel- Quelle تفاهم Une entente أحيانا toutefois
بعض quelque لطيف favorable نفس même
نظام Un régime ثابت – محدد fixe مناسب agréable
إجابة–رد Une réponse بارد froid فى جهة أخرى ailleurs
يبقى rester رمادي gris يظهر apparaître
نتيجة Un résultat جيتار Une guitare يحمل apporter
فصل Une saison عالي haut بعد الظهر après-midi
فقط seulement الشتاء L’hiver نقود Un argent
إشارة Une signe مضبوط Juste إلى حد ما assez
وسواس Un souci يستيقظ se lever يربط associer
تهب souffler أسد Un lion نجم – كوكب Un astre
د.الحرارة La température ينقص manquer الخريف L’automne
دائما toujours صباحي matinal ميزان Une balance
أحيانا toutefois سيء mauvais منخفض bas (sse)
عامل Un travailleur أفضل mieux الكثير من beaucoup de
أجازة Une vacance منتصف النهار Un midi حاجة Un besoin
نصر Une victoire منتصف الليل Un minuit نشرة Un bulletin
حياة Une vie متحرك mobile سرطان Un cancer
صوت Une voix أقل من moins de وسط – مركز Un centre
قبل أن avant de منتصف Une moitié كل chaque
درجة degré قومي- وطني national يطرد chasser
رحيل Un départ الشمال Le nord حار – ساخن chaud
مختلف différent الجنوب Le sud رقم Un chiffre
طريقة Une façon الشرق L’est يقارن comparer
جزء Une partie الغرب L’ouest يعتمد على compter sur
فكرة Une idée يلاحظ noter نصيحة Un conseil





1- Le printemps الربيع * يبداء من 21 مارس وينتهي فى 20 يونيو
* حالة الجو فى فصل الربيع.
A) - Il fait beau الجو جميل B) - le ciel est clair السماء صافية
C) – Il ya du soleil يوجد شمس D) – Il fait frais الجو منعش
2- L’été الصيف * يبداء من 21 يونيو وينتهي فى 22 سبتمبر
* حالة الجو فى فصل الصيف.
A) – Il fait très chaud الجو حار جدا B) – le soleil est brillant الشمس ساطعة
C) – le ciel est bleu السماء زرقاء D) – Il y a des brumes matinales يوجد ضباب فى الصباح
3- L’automne الخريف * يبداء من23 سبتمبر وينتهي فى 20 ديسمبر
* حالة الجو فى فصل الخريف.
A) – Il fait mauvais.  الجو سيء B) – Il ya des vents . يوجد رياح
C) – Il ya du soleil يوجد شمس D) - le ciel est clair السماء صافية
4) – L’hiver الشتاء *يبداء من 21 ديسمبر وينتهي فى 20 مارس
* حالة الجو فى الشتاء.
A)- Il fait froid. الجو بارد B)- Il ya des nuages يوجد سحب
C)- Le ciel est couvert السماء ملبدة C)- Il pleut الدنيا تمطر



janvier يناير mai مايو septembre سبتمبر
février فبراير juin يونيو octobre أكتوبر
mars مارس juillet يوليو novembre نوفمبر
avril ابريل août أغسطس décembre ديسمبر
* تذكر أن شهور السنة وفصول السنة ما عدا الربيع تأخذ حرف الجر (en) والربيع يأخذ (au) .
* يجب معرفة أنه عند التعبير عن الطقس نستخدم احد التعبيرات التالية:- :- 1-

EX:-Il fait froid en hiver. - Il fait beau au printemps. - Il fait chaud en été. - Il fait mauvais en automne.
2-

EX :- Le temps est beau au printemps en Egypte.
- Le temps est mauvais en automne.
- Le temps est froid en hiver.
- Le temps est chaud en été.


samedi السبت lundi الاثنين mercredi الأربعاء vendredi الجمعة
dimanche الأحد mardi الثلاثاء jeudi الخميس
* يجب معرفة أن كل أيام الأسبوع تأخذ أداة المعرفة le) ),
EX: - Aujourd’hui, nous sommes le samedi.
Le vendredi, ils vont au club. - Le mardi, je vais à la bibliothèque.





Bélier برج الحمل Lion برج الأسد Sagittaire برج القوس
Taureau ״ الثور Vierge ״ العذراء Capricorne ״ الجدي
Gémeaux ״ الجوزاء Balance ״ الميزان Verseau ״ الدلو
Cancer ״ السرطان Scorpion ״ العقرب Poisson ״ الحوت




* إن صيغة الاستفهام من أهم الصيغ التي نتعرض لدراستها هذا العام.
* وتأتى صيغة سؤال الاستفهام فى الامتحان كالتالي: -
1-Trouve des questions pour les mots soulignée ? : أوجد أسئلة للكلمات المخطوطة*
2-Pose 3 questions dont les réponses se trouvent dans le texte ?
* ضع 3 أسئلة إجاباتها توجد فى الوثيقة.
3- Pose 4 questions dont les réponses sont les mots soulignés ?
* ضع 4 أسئلة تكون إجاباتها الكلمات المخطوطة.
4- Voici des réponses, trouve les questions ? ؟ الأسئلة هاهي الإجابات،أوجد *
عند الإجابة على هذا السؤال يجب إتباع الخطوات الآتية: -
1- علينا قراءة الإجابات (الجمل) جيدا . 2- تحديد جزء فى هذه الإجابة يمكن أن نسأل عنه ونقوم بحذفه.
3- نبدأ السؤال بكلمة استفهام مناسبة يكون الجزء المحذوف ردا عليها .
4- تغيير ضمائر الفاعل وصفات الملكية من الإجابة إلى السؤال كما سيأتي .
5- تصريف الفعل حسب الفاعل الجديد. 6- نضع علامة الاستفهام فى نهاية السؤال.
* أولا / تحويل الضمائر الشخصية كما يلي: -
- Je Tu - Nous Vous ( Il – Elle – Ils –Elles تبقى كما هي )
* ثانيا / تحويل صفات الملكية كما يلي: -
- mon ton - ma ta - mes tes - notre votre - nos vos
( son – sa – ses – leur – leurs تبقى كما هي )
*ثالثا / تحويل ضمائر المفعول كما يلي: -
- me te - nous vous - moi toi
( se – le – la – les – lui – leur – elle – eux – elles تبقى كما هي )


# أولا / الاستفهام عن جملة كاملة.
* هذا النوع من الاستفهام يسمى ب (هل) وذلك إذا بدأت الجملة ب ( Oui – Non – Si ) أو عبارة من عبارات القبول أو الرفض.
* وللسؤال عن جملة كاملة ثلاث طرق :- 1- Est-ce que 2- باللهجة 3- بتقديم الفعل على الفاعل.
1- ( Oui ) يكون سؤالها مثبت والإجابة مثبته.
EX: - Oui, je suis égyptien . 1- Est – ce que tu es égyptien ?
2- Tu es égyptien ? 3- Es – tu égyptien ?
2-( Non ) يكون سؤالها مثبت والإجابة منفية.
EX:- Non, je ne vais pas à l’école. 1- Est – ce que tu vas à l’école ?
2- Tu vas à l’école ? 3- Vas – tu à l’école ?
3- (Si) يكون سؤلها منفى والإجابة مثبتة.
EX : - Si, je fais mon devoir. 1- Est – ce que tu ne fais pas ton devoir ?
2- Tu ne fais pas ton devoir ? 3- Ne fais tu pas ton devoir ?

4- عبارات القبول والرفض تعامل معاملة (Oui – Non ) من حيث الإثبات والنفي.
EX:- D’accord, c’est une bonne idée. EX :- Désolé, j’ai du travail. 1- Est – ce que tu iras avec moi au cinéma ?
2- Iras – tu avec moi au cinéma ? 3- Tu iras avec moi au cinéma ?
5- إذا بدأت جملة القبول ب(Si) فان جملة السؤال تكون منفية.
EX:- Si, c’est une bonne idée. 1- Est – ce que tu n’iras pas avec moi au club ?
*بعض الملاحظات على الاستفهام عن جملة كاملة.
أداة الاستفهام (Est – ce que ) يأتي بعدها الجملة مرتبة (sujet – verbe – complément ) .
فى حالة تقديم الفعل على الفاعل إذا التقى حرفان متحركان أحدهم فى آخر الفعل والآخر فى بداية الفاعل,نضع بينهما حرف ال (t-) وينطق.
EX: - Oui, il y a des stylos. – Y a- t- il des stylos ?
(Si ) تستخدم للإجابة المثبتة والسؤال منفى.
(Non ) تستخدم فى الإجابة المنفية سواء كان السؤال مثبت أو منفى.
(Oui ) تستخدم للإجابة المثبتة والسؤال مثبت.


* نستفهم عن جزء من الجملة وذلك إذا لم نجد فى الجملة ( Oui – Non – Si) أو عبارة قبول أو رفض.
* نبحث فى الجملة عن جزء نحذفه ونضع أداة استفهام تناسبه.
* أدوات الاستفهام عن جملة كثيرة منها ما يسأل عن الفاعل أو المفعول أو الزمان أو المكان أو السبب أو الاسم أو الوسيلة أو الحالة الصحية أو العمر أو الجنسية أو الطقس أو (المادة – الرياضة- اللون – الفاكهة – السندوتش المفضل) .واليك الحديث المفصل عن هذه الأدوات /
1- للسؤال عن الفاعل العاقل والمفعول العاقل المباشر سواء كان مفرد أو جمع نسأل ب ( Qui ) :-
EX:- Ali fait le devoir. – Qui fait le devoir ?
- Le président ira à Paris. – Qui ira à Paris ?
- Nader et Tamir étudient le devoir. – Qui étudie le devoir ?
EX:- J’aime mes amis. – Qui aimes- tu ? - Qui est-ce que tu aimes ?
- Ils voient les élèves. – Qui voient- ils ? - Qui est-ce qu’ils voient ?

* بعض الملاحظات على ( Qui ).
أ – لا يحذف منه حرف ال (i ) حتى ولو أتى بعدها حرف متحرك.
ب- لا يأتي بعدها(est – ce que) عند السؤال عن الفاعل لأننا نحذفه و(est – ce que) يأتي بعدها الفاعل.
ج- يأتي بعدها (est – ce que ) إذا كانت تسأل عن مفعول وإذا لم نضعها نقدم الفعل على الفاعل.
د- لا تسأل عن الفاعل ألا ٳذا كان اسما أي لا تسأل عن الفاعل الضمير ويأتي بعدها الفعل مصرف فى المفرد.
ه- تأتى بمعنى( من هذا ) وتسأل عن فاعل عاقل مسبوق ب (c’est ) .
EX:- C’est mon père. – Qui est – ce ?
- C’est ma mère. – Qui est – ce ?
* إذا كان الفاعل العاقل المسبوق ب(C’est ) متبوع(qui) فٳننا نسأل ب (Qui est-ce qui).
EX:- C’est le médecin qui soigne les malades.
- Qui est-ce qui soigne les malades ?
EX:- C’est le professeur qui explique les leçons.
Qui est- ce qui explique les leçons.
2- للسؤال عن المفعول العاقل غير المباشر نسأل ب(qui + حرف الجر).
EX:- Nous allons au club avec nos amis.
- Avec qui allez- vous au club ?
EX:- Il va chez le médecin. – Chez qui va - t - il ?


* واليك بعض حروف الجر التى تسبق أداة الاستفهام ( Qui ) :-0-
Avec qui مع من De qui عن من A qui إلى من chez qui عند من
derrière qui خلف من Pour qui لأجل من Par qui بواسطة من devant qui أمام من
3- للسؤال عن الفاعل غير العاقل نستخدم( Qu’est-ce qui ) بمعنى (ما – ماذا ).
EX:- Le train d’ Alexandrie arrivera à 6 h. .
- Qu’est-ce qui arrivera à 6 h?
EX:- Les voitures arriveront le matin.
- Qu’est-ce qui arrivera le matin ?
* واليك بعض الملاحظات /
ا- لابد أن يكون الفاعل الغير عاقل ٳسما وليس ضمير. ب- لا يحذف منها الحرف المتحرك الأخير.
ج- لا يأتي بعدها (est-ce que) لأنها يأتي بعدها الفاعل والفاعل هنا محذوف لأننا نسأل عنه.
د - يأتي بعدها الفعل مصرف فى المفرد حتى ولو كنا نسأل عن ٳسم جمع.
4- للسؤال عن المفعول غير العاقل المباشر نستخدم ( Que – Qu’est-ce que ) .
EX:- le président inauguré la foire de livre.
- Qu’inauguré le président ? - Qu’est-ce que le président inauguré ?
* للسؤال عن الفاعل غير العاقل المسبوق ب (c’est ) نستخدم ( Qu’est-ce que c’est ).
EX:- C’est un livre. – Qu’est-ce que c’est ?
- C’est une carte scolaire. – Qu’est-ce que c’est ?
5- للسؤال عن المفعول غير المباشر غير العاقل نستخدم ( Quoi + حرف الجر).
EX:- Ahmed écrit avec son stylo. – Avec quoi écrit Ahmed ?
EX:- Cette chemise est en coton. – En quoi est cette chemise ?
6- للسؤال عن المكان نستخدم ( Où – Par où – D’où ) .
ٳذا كان المكان مسبوق ب ( par ) نسأل ب ( par où ) .
EX:- Je passe par la rue pour aller au lycée.
Par où passes-tu pour aller au lycée ?
Par où est-ce que tu passes pour aller au lycée ?
ٳذا كان المكان مسبوق ب (de – de la – du – (des – de l’ نسأل ب (D’où ) .
EX:-Il vient de l’école. – D’où viens – tu ? - D’où est-ce que tu viens ?
ج- ٳذا كان المكان مسبوق ب (à – au – à la – à l’ – aux ) نسأل ب (où) .
EX:- Nous irons à Paris. – Où irez- vous ? - Où est-ce que vous irez ?
- J’habite à Tanta. – Où habites- tu ? - Où est-ce que tu habites ?
* ٳذا كان المكان مسبوق ب ( se trouve ) فٳننا نضعها بعد ( Où ) فى السؤال.
EX:- Assouan se trouve au sud du pays. – Où se trouve Assouan ?
- Où est-ce que Assouan se trouve ?
7- للسؤال عن الزمان نستخدم ( Quand- A quelle heure-En quelle année )
ا- (Quand ) تسأل عن الوقت المحدد وغير المحدد .
EX :- Ils iront à Paris, le lundi prochain.
Quand iront – ils à Paris ?
Quand est-ce que vous irez à Paris ?
( A quelle heure ) تسأل عن الوقت المحدد فقط.
EX :- Il va au restaurant à 6 h. . – A quelle heure va-t-il au restaurant ?
- A quelle heure est-ce qu’il va au restaurant ?
ج- (En quelle année ) نسأل بها عندما يكون الوقت المميز بعام من الأعوام.
EX :- Nous sommes en 2007 .
- En quelle année sommes- nous ?
En quelle année est-ce que nous sommes ?
8- للسؤال عن ( الاسم – الوصف – الحالة الصحية – الوسيلة ) نستخدم ( Comment ).
أ- الاسم Comment t’appelles - tu ?- EX:-Je m’appelle Magdi.
Comment t’appelles- tu ? - Comment est-ce que tu t’appelles ?
ب- ( الوصف – الشكل ) عاقل أو غير عاقل.
EX :- Mon frère est maigre .– Comment est - ton frère ?
- Comment est-ce que ton frère est ?
EX :- La chemise est courte. – Comment est la chemise ?
- Comment est-ce que la chemise est ?
ج- الحالة الصحية Je vais bien- Je suis malade - Je suis fatigué – EX:-Je suis épuisé
- Comment vas – tu ? - Comment est-ce que tu vas ? - Comment ça - va ?
د- الوسيلة EX:- Nous irons au cinéma en métro.
- Comment irez- vous au cinéma ?
- Comment est- ce que vous irez au cinéma ?
EX :- Je vais à l’école à pied.
- Comment vas- tu à l’école ? - Comment est-ce que tu vas à l’école ?
9- للسؤال عن ( السبب – الغرض – الهدف ) نستخدم ( Pourquoi ) .
* وذلك عندما يكون فى الجملة أحد الكلمات الآتية:- (pour–car–parce que–à cause de- grâce à)
EX :- Je vais au stade parce que le match est très important.
- Pourquoi vas- tu au stade ? - Pourquoi est-ce que tu vas au stade ?
EX :- Il va à Ismaïlia pour visiter leur oncle.
- Pourquoi va - t - il à Ismaïlia ? - Pourquoi est-ce que il va à Ismaïlia ? 
EX :- Il obtiendra des bonnes notes grâce à son bien travail.
Pourquoi obtiendra - t - il des bonnes notes ?
Pourquoi est-ce qu’il obtiendra des bonnes notes ?
Grâce à quoi est-ce qu’il obtiendra des bonnes notes ?
* بعض الملاحظات /
أ- (parce que – car ) بمعنى لأن ويأتي بعدهما جملة كاملة مرتبة.
ب- (pour ) بمعنى لكي ويأتي بعدها فعل فى المصدر.
ج- ( grâce à بمعنى بفضل) ويأتي بعدها سبب ايجابي ويكون ٳسما.
د- ( à cause de بمعنى بسبب ) ) ويأتي بعدها سبب سلبي ويكون ٳسما.
10- للسؤال عن ( العدد – المسافة – الثمن(السعر) – المقاس – الوزن ) نستخدم (Combien).
أ- للسؤال عن العدد والمسافة نستخدم ( Combien de ) .
EX :- Il ya 20 élèves en classe. العدد – Combien d’élèves y a-t-il en classe ?
- Combien d’élèves est-ce qu’il y a en classe ?
EX :- Il y a 80 kilomètres entre le Caire et Alexandrie. المسافة
Combien de kilomètres y a-t-il entre le Caire et Alexandrie ?
Combien de kilomètres est-ce que il y a entre le Caire et Alexandrie ?
ب- للسؤال عن السعر(الثمن) نستخدم ( Combien coûte ) .
EX :- Ce pantalon coûte 60 L.E. . – Combien coûte ce pantalon ?
- Ce pantalon, c’est combien ? -Ce pantalon, ça fait combien ?
ج- للسؤال عن المقاس الوزن نستخدم ( Combien ) .
EX :- Ce tapis mesure 4 mètres. – Combien mesure ce tapis ?
EX :- Ce paquet pèse . – Combien pèse ce paquet ?
* نلاحظ أن (de ) تبقى كما هي حتى ولو أتى بعدها جمع ولا تحول إلى (des).
11- للسؤال عن الاختيار أو التمييز نستخدم ( Quel – Quelle – Quels – Quelles ) بمعنى( ما- أي)
* تستخدم هذه ألأداة حسب الاسم الذي يأتي بعدها فٳذا كان مفرد مذكر نستخدم Quel وٳذا كان مفرد مؤنث نستخدم Quelle وٳذا كان جمع مذكر نستخدم Quels وٳذا كان جمع مؤنث نستخدم Quelles .
EX :- Mon sport préféré est le football. – Quel sport préfères-tu ?
Quel est ton sport préféré ?
EX :- J’aime le français. – Quelle matière scolaire aimes-tu ?
- Quelle est ta matière scolaire aimée ?
EX :- Mes fruits préférés sont l’orange et la pastèque ?
- Quels fruits préfères-tu ? - Quels sont tes fruits préférés ?
EX :- Je préfère le rouge et vert. – Quelles couleurs préfères-tu ?
- Quelles sont tes couleurs préférées ?
* استخدامات أخرى ل (Quel ) وأخواتها:-
1- للسؤال عن الاسم ? Quel est ton ( votre ) nom
2- للسؤال عن مادة صنع الشيء ? Quelle est la matière de cette chemise 
3- للسؤال عن السعر ? Quel est le prix de cette robe 
4- للسؤال عن الطقس ? Quel temps fait-il 
5- للسؤال عن اليوم ? Quel jour sommes-nous 
6- للسؤال عن الجنسية Quelle est ta ( votre ) nationalité?
- Quelle est la nationalité de ton père ?
7- للسؤال عن الساعة - Quelle heure est-il?
8- للسؤال عن مقاس الحذاء - Quelle est ta ( votre ) pointure?  
9- للسؤال عن مقاس الملابس - Quelle est ta ( votre ) taille? 
10- للسؤال عن مقاس الوسط - Quel est ton ( votre )tour de ceinture? 
11- للسؤال عن المادة الخام En quelle matière est ce pantalon? -
12- للسؤال عن العمر - Quel âge as-tu? 
13- للسؤال عن المهنة - Quelle est ta profession? 
- Quelle est la profession de ton père?
14- للسؤال عن ( الشهر – الفصل – السنة ) En quel mois sommes-nous ? - En quelle année sommes-nous ? - - En quelle classe sommes-nous ?
15- للاختيار أو النوعية - Quel casse-croûte aimes-tu?  
* ٳذا أردنا السؤال عن الفعل نستخدمv. Faire) +الفاعل + (Qu’est-ce que .
- أو نستخدم الفاعل( Que + v. faire +) .
EX :-Il lit. – Que fait-il ? - Qu’est-ce qu’il fait ?
* للسؤال عن الرأي نستخدم أحد الأسئلة الآتية: -
£- Comment vois-tu ? ما رأيك - Comment voyez-vous ? - Comment trouvez-vous ?
£- Comment trouves-tu ? – Quel est ton avis ? - Quel est votre avis à….. ?
£- Que penses-tu à …. ? - Que pensez-vous à ….. ?
* العبارات التي تدل على الرأي: -
*-Je vois que أري أن - Je trouve que أجد أن - à mon avis, فى رأيي - pour moiبالنسبة لي
- Je pense que أعتقد أن - Je crois que أعتقد أن - selon moiطبقا لي – D’après moiطبقا لي
- Je suis de même avis. أنا لي نفس الرأي - Vous n’avez pas raison.أنت لست على حق
- Je ne suis pas d’accord avec toi أنا لست متفق معك
EX :- A mon avis, l’examen est facile. - Quel est ton avis à l’examen ?
EX :- Je pense que le nouveau régime du baccalauréat est excellent.
Que penses-tu au nouveau régime du bac. ?




1- تسال شخص عن تاريخ اليوم؟
- Quelle est la date aujourd’hui? 1- Quelle date?
2- تسال شخص عن اليوم ؟
- Quel jour sommes-nous?  2- Quel jour?
3- تسال صديقك عن حالة الطقس اليوم فى باريس؟
3- Quel temps fait – il aujourd’hui à Paris?
4- تخبر صديقك أن اليوم الخميس .
4- Aujourd’hui, nous sommes le jeudi. 5- تخبر صديقك أن الطقس بارد فى باريس فى فصل الشتاء. 5- Il fait froid à Paris en hiver.
6- تخبر صديقك أن الطقس حار فى أسوان فى فصل الصيف. 6- Il fait chaud à Assouan en été.
7- تخبر صديقك أن الطقس جميل فى القاهرة فى فصل الربيع.
7- Il fait beau au printemps au Caire.
8- تسال صديقك عن حالة الطقس فى مصر فى فصل الصيف؟
8- Quel temps fait – il en Egypte en été ?
9- تسال صديقك عن حالة الطقس فى فرنسا فى فصل الخريف ؟
9- Quel temps fait – il en France en automne?
10- تخبر صديقك أن الطقس سيء فى فرنسا فى فصل الخريف.
10- Il fait mauvais en France en automne .
11- تسأل أحد المارة عن الوقت ؟ 11- Quelle heure est-il ?
12- تسأل صديق عن حالته الصحية ؟
Comment vas- tu?  12- Comment ça- va? -
13- تخبر صديقك أن الطقس غدا سيكون حار جدا.
13- Demain, il fera très chaud.
14- تدعوا صديقك الفرنسي لقضاء ألأجازة الصيفية فى الإسكندرية لان الجو جميل بها فى فصل الصيف.
14- Je t’invite à passer les vacances à Alex. Car il y fait beau en été .
15- تسأل صديقك ماذا سيفعل غدا ؟ 15- Qu’est-ce que tu feras demain? 16- تخبر صديقك أنك سوف تقضى يومين على شاطئ البحر الأحمر.
16- Je passerai deux jours au bord de la mer rouge.
17- تحذر أخاك من برودة الجو وتنصحه بارتداء ملابس ثقيلة.
17- Fait attention, il fait très froid. Il faut porter des vêtements lourds.
18- تخبر صديقك الفرنسي عن انسب الأوقات لزيارة الأقصر وأسوان.
18- Tu feras bien de visiter Louxor et Assouan en hiver.
19- تنصح صديقك الفرنسي بعدم الخروج صيفا وقت الظهيرة لشدة الحرارة.
19- Il ne faut pas sortir à midi en été car il fait très chaud.
20- تتمنى لسائح فرنسي إقامة طيبة فى مصر.
20- Je vous souhaite un bon séjour en Egypte.
21- تسأل صديقك الفرنسي عن الملابس التي يجب أن يأخذها عند سفرك إلى فرنسا فى شهر يوليو,
21- Quels vêtements dois-je prendre en allant en France en juillet ?
22- تسأل أحد السياح عن جنسيته ؟
22- Quelle est ta nationalité?






1- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي Jean تحدثه فيه عن الطقس فى مصر صيفا وشتاء وتدعوه لزيارة مصر فى فصل الصيف وتخبر عن أهم الآثار الموجودة بها .
Cher Jean, Le Caire, le samedi 15 / 3/ 2007
Je souhaite que tu sois en bonne santé. Je t’écris cette lettre pour te parler du temps en Egypte. En été, il fait beau au nord et il fait chaud au centre. Mais il fait très chaud au sud. En hiver, il fait très froid à Alex. Et il fait froid à Assiout .Mais il fait modéré à Assouan et Louxor. Je t’invite à visiter Alex. En été, car il fait beau et il ya beaucoup de monuments historiques comme, la bibliothèque d’Alexandrie,le musée roman et la citadelle de Kayet Bay . J’attends ta réponse.
A bientôt


2- اكتب خطاب لصديقك الفرنسي Claude تعبر فيه عن رغبتك فى زيارة باريس وتستفسر عن أنسب الفصول وتسأل عن الملابس ومحل الإقامة والأماكن التى سيتم زيارتها وإمكانية شراء هدايا فرنسية.
Cher Claude, Alexandrie, le mardi 4/5/2006
J’ai le plaisir de t’écrire cette lettre. Comment vas- tu ? J’ai envie de visiter Paris cette année. En quelle saison peut- on venir la visiter ? Quels vêtements peut – on mettre là ? Où peut- on séjourner à Paris ? Quels lieux peut- on visiter dans cette ville ? Est-ce que je peux acheter des cadeaux. A bientôt
Ton ami Ali



3 - قضيت أجازة نصف العام مع أسرتك فى الأقصر وأسوان . اكتب فى ست جمل ماذا رأيت وكيف كان الجو هناك وأعداد السياح فى تلك الفترة.
J’ai passé les vacances de mi-année à Louxor et Assouan.
Je suis allé avec ma famille pour une semaine.
J’ai vu beaucoup de monuments touristique comme, le temple du Karnak, le temple Abou Simbel et la vallée des rois et des reines .
Le temps était beau et frais.
Il y avait beaucoup de touristes de différentes nationalités.
Louxor et Assouan sont deux des belles villes dans le monde entier.

قال الشاعر: -
انهض وسر فى سبيل الحياة فمن نام لا تنتظره الحياة
وقال الآخر: -
لا تحسبن المجد تمرا أنت آكله لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبر








I–Lis ce document puis réponds aux questions suivantes :-

هذا المقال يتحدث عن مدينة الغردقة السياحية.
« Hurghada est une ville touristique »
Beaucoup de touristes viennent visiter l’Egypte pour voir des monuments historiques et pour jouir du climat magnifique toute l’année. En général, il fait beau en Egypte l’été comme l’hiver. Hurghada est une des régions d’Egypte qui se trouve au bord de la mer rouge à l’Est d’Egypte. Un grand nombre de touristes préfèrent passer les vacances dans cette ville pour pratiquer leur sport de la plongée sous l’eau de la mer rouge et pour regarder les poissons de toutes les couleurs. Ils préfèrent aussi prendre des bains de soleil sur le sable blanc et ils achètent les cadeaux pour leurs amis et leurs parents.
Al-Ahram Hebdo 10-2-2004
- Un climat مناخ - magnifique رائع - la plongée الغوص - un bain de soleilحمام شمس

A) Choisis la bonne réponse :-
Ce document est ………
a) un bulletin météo b) une lettre c) un article du journal.
2- On peut lire ce document ………..
a) en hiver b) en été c) au printemps.
3- Les touristes vont à Hurghada pour…….
a) pratiquer du sport b) visiter les monuments c) chercher une profession.

B) Mets « vrai » ou « faux » devant chaque phrase :-
Ce document nous donne des informations d’une région égyptienne.
Les touristes peuvent jouir de beaux temps en Egypte.
Les touristes viennent يأتوا en Egypte en hiver seulement.
Hurghada se trouve au nord de l’Egypte.

C) Complète par des mots pris du document :-
Un grande nombre des ……. .. aiment venir au bord de la …… à Hurghada pour passer les ……… en pratiquant leur…… préféré de la ……sous l’eau.

D) Reponds aux question suivants:-
1- Où se trouve Hurghada ?
2- Quel temps fait-il en Egypte en été ?
3- Qu'achètent les touristes ?

II – Qui parle ? à qui ?
Une chambre à deux lit, s’il vous plaît.
2- Pardon, je n’ai pas votre taille.
3- Quelle est la note de mon examen de français.
4- Le temps sera clair sur la plupart du pays.
Tu dois prendre ces médicaments à l’heure.
III- Où peut-on entendre ces phrases ?
Je veux ces médicaments, s’il vous plaît.
2- Quel est le prix de cette robe ?
3- Fermez vos livres et écoutez bien.
Voici monsieur, deux jus d’orange.
Désolé monsieur, toutes les chambres sont occupées.

IV- Ou peut-on lire ces phrases:-
Il fera beau demain sur l'ensemble du pays.
Ton fils est fort en francais.
Nom: Claude, Prenom: Jean, Classe: 2/A.
Poisson: Ce n'est pas le temps convenable de prendre des décisions importants.
Au revoir et à bientôt.

V- fait comme indiqué  :-
Aujourd’hui, il fait très chaud. ( commence par " Demain"....)
2- il va à Paris. ( Trouve une question )
3- Le vendredi, je vais au club. ( Mets au futur proche)
4- Je vais àl'école,........école est près d'ici. ( Choisis :- ( mon –ma – mes )
5- un vent fort souffle d'Ouest en Est. ( Mets au pluriel )
6- Vous aimez prendre du poisson? ( Réponds par " Non………)
7- Mon frère préfère aller à Louxor . ( Mets au féminin)

فى المواقف الآتية:- ( اختر أربعة فقط ) 6- أ- ماذا تقول بالفرنسية

تسأل صديقك الفرنسي عن حالة الطقس فى فرنسا فى فصل الشتاء.
تخبر صديقك الفرنسي أن الطقس فى مصر جميل فى فصل الربيع.
3- تسأل صديقك عن تاريخ اليوم.
4- تسأل صديقك عن حالته الصحية.
5- تسأل صديقك ماذا تفعل غدا.

ب- ادخل العبارات الآتية في جمل مفيدة:-
1- sur l'ensemble 2- plupart 3- d'ailleurs
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الطقس – المناخ I - La météo
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